Este proyecto de la Universidad Incarnate Word en EE.UU., permitió a Chicas en Ingeniería, Matemáticas y Ciencias (por sus siglas en inglés GEMS Girls in Engineering, Mathematics, and Science) albergar a todos los clubes extraescolares femeninos de robótica en tres escuelas de dos distritos escolares dentro del condado de Bexar. Cada club extraescolar estaba equipado con robots y computadoras. El financiamiento de la subvención permitió tener refrigerios para cada reunión semanal del club, cenas para las prácticas nocturnas, desayunos y almuerzos para las competencias de fin de semana y transporte hacia y desde la competencia. Las estudiantes se quedaban después de la escuela cada semana durante una o dos horas dependiendo de los horarios de reunión específicos de la escuela, y los fondos de la subvención brindaron opciones de bocadillos a las estudiantes que tienen escasez de alimentos en su comunidad. A medida que se acercaban las competencias, las estudiantes permanecían más tiempo en la escuela y la subvención les proporcionaba cena y bebidas.

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