“En la incertidumbre, no estamos llamados a tener el control, estamos llamados a tener fe”. San Juan Pablo II.

La pandemia global del COVID-19 también está transformando las prácticas educativas de los Colegios CCVI en México. Ante el anuncio de suspensión de clases presenciales y la indicación de iniciar la educación a distancia, directivos y docentes implementaron la nueva modalidad en medio de la urgencia y la incertidumbre del momento.

El gran reto es no solo avanzar en el desarrollo de los programas académicos, sino continuar cumpliendo la Misión CCVI, la cuestión es cómo seguir propiciando relaciones, fomentando valores y viviendo nuestra espiritualidad en medio de esta crisis que a todos nos afecta y nos pide cambios drásticos.

Aprovechamos este espacio para compartirles la forma en que nuestras comunidades escolares se esfuerzan por continuar la Misión.

Los docentes dan clases virtuales y solicitan trabajos y proyectos a través de diversos recursos tecnológicos, a su vez los alumnos de preescolar a bachillerato toman clases, realizan tareas o interactúan con sus maestros, usando sus computadoras o dispositivos electrónicos y con el apoyo de sus padres. (Abajo a la izquierda se ve el escritorio de una alumna de tercero de primaria del Instituto Miguel Ángel en plena interacción a distancia y del lado derecho una pantalla que muestra alumnos de preparatoria en una clase por Zoom, también del mismo colegio.)

Docentes y directivos tienen continuas reuniones virtuales con sus equipos para organizar, evaluar y dar seguimiento a las actividades a distancia, además publican periódicamente comunicados y materiales para mantener informados a los padres de familia, como el video que envió el Colegio Central. Así mismo los coordinadores académicos y directivos supervisan y acompañan a los docentes en su trabajo diario. (Abajo a la izquierda se ven las imágenes del director de la primaria del Centro Educativo Santa Catarina, en plena reunión con sus maestros y a la derecha, alumnos trabajando en casa.)

Las psicólogas asesoran a padres y maestros para superar las dificultades emocionales generadas por las nuevas circunstancias.

Los equipos de pastoral además de trabajar en sus contenidos programáticos, difunden reflexiones y actividades para crear un ambiente de fe y esperanza que fortalezca la espiritualidad CCVI en todo momento. El 25 de marzo organizaron actividades para unirse desde casa y en familia, a la celebración del Verbo Encarnado, además, continuamente han compartido recursos para vivir más plenamente la semana santa. Algunas muestras de lo realizado por el Colegio Mexicano pueden  verse en:

• https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2844925982242453&id=230544483680629
• https://www.facebook.com/ColegioMexicanoMonterrey/photos/a.266195573448853/2862707990464252/?type=3&theater

Finalmente nos llena de satisfacción que el personal de los colegios ha mostrado gran compromiso para adaptarse a la nueva realidad, pues ha tenido que redoblar esfuerzos para ofrecer a distancia, el mejor servicio posible y al mismo tiempo atender a sus propios hijos durante la jornada laboral.

“Que no se apague la esperanza y si se atraviesa el miedo, que la paz se ponga en medio a través de la oración”.